小學VI設計對于學校的建設來說非常重要。它可以使用統(tǒng)一和標準的視覺形象系統(tǒng)將學校的形象整全的展示出來，讓人們對該小學有更深的認同感。這種良好以及鮮明的學校形象能讓人們對該小學的教育有更多的認識，也促進該小學的文化建設。

　　小學VI設計的設計原則主要有以下四點：

　　（1）統(tǒng)一性

　　應采用統(tǒng)一的設計和統(tǒng)一的大眾傳播模式、完善的視覺整合設計、個性化和清晰有序的信息和知識、統(tǒng)一的形象傳播媒介，創(chuàng)造整全的教學理念和視覺形象，從而集中和強化小學的學校形象。

　?。?）差異性

　　不同的小學有不同的特點，在設計時必須突出學校的思想特色與文化理念，才能使其與其它小學有不同的形象特征，有利于識別及認同。

　　（3）美學性

　　沒有美的藝術表現(xiàn)力，就無法喚起大眾的審美愉悅，認同的作用也將微乎其微。因此，小學VI設計必須遵循對稱與平衡、和諧與對比、比例與大小、色彩與聯(lián)想、情感與心理等美學原則。

　?。?）獨特的視覺系統(tǒng)

　　其規(guī)劃設計必須立足于小學自身的情況、辦學特色和獨特的視覺系統(tǒng)，它對小學的形象和和諧校園的建設也有著重要的影響。

　　因而在實際的小學VI設計過程中要遵循以上的原則，這有助于整體學校形象的展示和提升。