學校走廊文化圖片在家設計時，可以根據(jù)不同的年級進行設計，就拿小學來舉例說明。

　　一年級的小朋友剛踏入校園，是各種習慣的養(yǎng)成時期，可以在樓道上懸掛一些“小學生日常規(guī)范”、良好習慣的養(yǎng)成等等。

　　二年級的小朋友已經(jīng)漸漸適應學校生活，可以懸掛一些知識性的圖片，中國的古文化，唐詩宋詞，千字文等，都可以作為圖片的展示內(nèi)容。

　　三年級的教室走廊可以懸掛一些中國的國粹，經(jīng)典的文化內(nèi)容，世界文化遺產(chǎn)等等沒讓學生可以世界的廣闊，知識的浩瀚。

　　學校走廊文化圖片可以根據(jù)不同年級學生的特征，選擇不同內(nèi)容的圖片，經(jīng)常接觸這些就會慢慢地愛上這些文化。

　　在學生密集度高的地方，就像是上下學必經(jīng)的走廊，可以選一些有教育功能的校園文化，拓展學生的活動領(lǐng)域，培養(yǎng)良好的思想意識，樹立正確的道德思想。