科學(xué)合理的校園文化可以豐富校園氛圍，美化校園環(huán)境，展示學(xué)校文化。校園文化景觀建設(shè)要深刻契合學(xué)校核心文化理念和人文思想氛圍，科學(xué)合理利用學(xué)校空間布局進(jìn)行布局和定位。下面小編和大家分享校園文化設(shè)計(jì)方案確認(rèn)需要遵守的六個(gè)要素。

　　原則一：定位合理化。

　　校園文化建設(shè)首先要圍繞校園空間環(huán)境布局系統(tǒng)定位，從宏觀角度準(zhǔn)確規(guī)劃景觀作品的選址定位。

　　原則二：布局有序。

　　校園文化首先關(guān)注學(xué)校核心文化、核心學(xué)校理念文化景觀，設(shè)置校園空間的重要位置，然后圍繞學(xué)校文化系統(tǒng)定位和創(chuàng)造景觀系列，形成主、分批、逐步規(guī)劃。

　　原則三：選題校品化。

　　突出學(xué)校文化理念、展示學(xué)校教學(xué)精神的文化景觀在選題中非常重要。它決定了創(chuàng)造的文化景觀能否代表和呈現(xiàn)學(xué)校特色文化和精神。

　　原則四：密度適度化。

　　校園空間往往精致有限。為了呈現(xiàn)內(nèi)容豐富、系統(tǒng)多樣的文化景觀，規(guī)劃師需要準(zhǔn)確布局，合理分配空間密度。作品之間的密度和間距必須充分考慮師生的心理接受、校園空間的容納和校園空間的安全。

　　原則五：風(fēng)格特色。

　　校園文化的風(fēng)格是呈現(xiàn)審美高度和人文厚度的一種方式。在文化景觀風(fēng)格設(shè)計(jì)過程中，要充分整合學(xué)校文化元素，確保景觀作品的內(nèi)涵和屬性，準(zhǔn)確控制形式、材料和工藝，防止校園文化景觀統(tǒng)一、單一、相似的情況，體現(xiàn)其獨(dú)特性和特色。

　　原則六：材料安全。

　　校園文化建設(shè)必須充分考慮安全原則。因此，應(yīng)充分考慮景觀作品的使用壽命、安全性能以及對(duì)校園清潔可能產(chǎn)生的影響，使校園文化景觀在校園環(huán)境中發(fā)揮美化和教育的良性作用。

　　以上就是再確認(rèn)校園文化設(shè)計(jì)方案時(shí)同時(shí)需要注意的幾點(diǎn)，如果您需要做校園文方案或者是建設(shè)，歡迎與我們聯(lián)系，我們的會(huì)為您交上一份滿意的答卷！