書法教育日益受到關(guān)注。一方面是國(guó)家對(duì)學(xué)校書法教學(xué)的強(qiáng)調(diào)，另一方面書法教育從學(xué)校延伸至社會(huì)各個(gè)層面，成為全民、全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。河南校園文化建設(shè)公司分享進(jìn)行書法教育的意思。

　　書法教育，于中國(guó)人而言，不僅是一種技能的教習(xí)，也是一種文化修煉，精神的陶冶。幾千年來(lái)，從識(shí)字伊始，即以此導(dǎo)引蒙童學(xué)子，九宮格、米字格、雙鉤描紅、臨書仿寫……在書法的習(xí)練之中去體驗(yàn)、去踐行、去感悟——將規(guī)矩、內(nèi)修、審美、養(yǎng)性、怡情融為一體，可謂是中國(guó)傳統(tǒng)"蒙學(xué)"中也較為精彩的一種文化和精神組合。

　　但是現(xiàn)在電腦鍵盤輸入法的技術(shù)方式正在代替手寫方式，在社會(huì)層面，信息傳播和公文生成過(guò)程正在機(jī)器化和技術(shù)化，正在變手寫為輸入，甚至連學(xué)校教學(xué)也在課件化。

　　書法是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，以漢字為重要載體的書法教學(xué)不光是一種美的教育，還具有育德、啟智、健體、審美的綜合效應(yīng)。很多學(xué)生通過(guò)練習(xí)書法，學(xué)習(xí)成績(jī)也都有了明顯的進(jìn)步。練習(xí)書法，可以鍛煉一個(gè)人做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日，學(xué)生的良好行為習(xí)慣便會(huì)在不知不覺中養(yǎng)成。

　　綜上所述是河南校園文化建設(shè)公司和大家分享幾點(diǎn)關(guān)于書法教育的意義，希望能夠引起大家的注意！