新鄉(xiāng)校園文化設(shè)計(jì)方案認(rèn)為校園文化對師生的影響是很大的，就像是清晨的太陽，又像是一座巨大的礦藏等著開采。

　　只有當(dāng)我們?yōu)樾@文化源源不斷的注入活水的時(shí)候，它才會(huì)成為取之不盡，用之不竭的活泉。就像是那句詩詞，問渠那得清如許，為有源頭活水來。而設(shè)計(jì)師就是那源頭的活水，為校園文化淵源不斷地注入活力。

　　新鄉(xiāng)校園文化設(shè)計(jì)方案在對校園文化進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，不會(huì)將校園文化隨意的展示。很多人都膚淺的認(rèn)為，校園文化就是幾幅畫，幾句話，幾座雕塑，幾盆花花草草就是全部的表現(xiàn)形式。

　　不過也不能否認(rèn)雕塑對校園文化的影響，或許會(huì)成為學(xué)校極有生氣的代表建筑物?？赡芎芏嗳水厴I(yè)之后會(huì)對學(xué)校的某一個(gè)建筑物進(jìn)行開玩笑，但是不能否認(rèn)的是，這些建筑物都在學(xué)生的心里留下了深刻的紀(jì)念。

　　新鄉(xiāng)校園文化設(shè)計(jì)方案認(rèn)為文化看似是不起眼的泥土，但是我們心中期盼的文明有尊嚴(yán)的社會(huì)，正是從這里就開始生根發(fā)芽，從而長成參天大樹。因此校園文化必須是多領(lǐng)域，高層次，這都需要日積月累才能完成。